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ᴛᴇʀᴀᴘɪᴀ ᴍɪᴏғᴜɴᴄɪᴏɴᴀʟ

La ᴛᴇʀᴀᴘɪᴀ ᴍɪᴏғᴜɴᴄɪᴏɴᴀʟ en logopedia. Como su palabra indica “MÍO”-músculos y FUNCIONAL, es un tratamiento rehabilitador de la musculatura orofacial . ¿ᴄᴜᴀ́ʟᴇs sᴏɴ ʟᴏs ᴏʙᴊᴇᴛɪᴠᴏs ᴀ ᴛʀᴀʙᴀᴊᴀʀ ᴄᴏɴ ᴇsᴛᴀ ᴛᴇʀᴀᴘɪᴀ? – Corrección del desequilibrio muscular orofacial. – Reeducación de las funciones orofaciales. ¿ǫᴜᴇ́ ǫᴜᴇʀᴇᴍᴏs ᴄᴏɴsᴇɢᴜɪʀ? – Crear nuevos patrones musculares en la deglución – Reducir … Leer más

!Nueva colaboración!

Hoy os hablamos de una de las colaboraciones más bonitas que tenemos y es con la escuela infantil Peter Pan de Alicante Escuela Infantil PeterPan Nerea Tomás, directora y psicóloga de nuestro centro @centrodedesarrolloludocrea es la encargada de llevar a cabo las actividades en la escuela. El objetivo de la figura el psicólogo en Peter … Leer más

H𝕒𝕓𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕧𝕚𝕤𝕠𝕔𝕠𝕟𝕤𝕥𝕣𝕦𝕔𝕥𝕚𝕧𝕒𝕤 𝕪 𝕧𝕚𝕤𝕠𝕖𝕤𝕡𝕒𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤.

Hoy os enseñamos un ejemplo de cómo trabajamos en L͇u͇d͇o͇c͇r͇e͇a͇ las 𝕙𝕒𝕓𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕧𝕚𝕤𝕠𝕔𝕠𝕟𝕤𝕥𝕣𝕦𝕔𝕥𝕚𝕧𝕒𝕤 𝕪 𝕧𝕚𝕤𝕠𝕖𝕤𝕡𝕒𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤. Los niños utilizan estas habilidades para jugar a cualquier juego, leer mapas, seguir movimientos de un baile, darle sentido a las letras, a los números y a resolver problemas matemáticos entre otros. Estas habilidades son un requisito fundamental para llevar … Leer más

¿𝗖𝘂á𝗻𝗱𝗼 𝗱𝗲𝗯𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗮𝗰𝘂𝗱𝗶𝗿 𝗮𝗹 𝘁𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗮 𝗼𝗰𝘂𝗽𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹?

La labor de un terapeuta ocupacional es: Fᴀᴄɪʟɪᴛᴀʀ ᴇʟ ᴅᴇsᴇᴍᴘᴇÑᴏ ᴇɴ ʟᴀs ᴀᴄᴛɪᴠɪᴅᴀᴅᴇs ᴅᴇ ʟᴀ ᴠɪᴅᴀ ᴅɪᴀʀɪᴀ ᴅᴇ ʟᴏs ɴɪÑ@s y así Fᴀᴠᴏʀᴇᴄᴇʀ ʟᴀ ɪɴᴅᴇᴘᴇɴᴅᴇɴᴄɪᴀ y como consecuencia una ᴍᴇᴊᴏʀᴀ ᴅᴇ sᴜ ᴀᴜᴛᴏᴄᴏɴᴄᴇᴘᴛᴏ. Muchos de nuestros niños tienen dificultades en alguna de las áreas que acabamos de citar: •Sueño •Juego • Habilidades motrices • Alimentación •Adquisición … Leer más

La fustración

La frustración representa esa sensación percibida como negativa, de rabia, tristeza y/o impotencia por no poder conseguir lo que deseamos (puede ser algo material, algún plan, alguna ilusión, etc.). Muchas veces, los niños no tienen el repertorio necesario para utilizar palabras con el objetivo de expresar sus sentimientos y problemas, por lo que el juego … Leer más

Cómo le hablas a tu hijo/a y te diré cómo hablará

Como padres 👨‍👩‍👧‍👦 tenemos que ser conscientes cómo hablamos y de cómo escuchamos a nuestros hij@s. ¡Nosotros somos su espejo!🪞
Tanto hablarles🗣como escucharles👂de la manera adecuada es 🅸🅽🅳🅸🆂🅿️🅴🅽🆂🅰️🅱️🅻🅴 para que ellos hagan lo mismo y la comunicación sea fluida y enriquecedora.
Como personas, los padres y madres alguna vez cometemos algunos de estos “errores” ❌ plasmados en el post y podemos mejorarlo con estos tres consejos:

 

 

1. 𝙍𝙚𝙛𝙡𝙚𝙭𝙞𝙤𝙣𝙖𝙧: si lo que vas a decir sólo sirve para descargar algo emocional 🤬porque hemos tenido un mal día, hay que buscar una reacción positiva 😃de cara a ellos.
2. No debemos 𝙙𝙚𝙟𝙖𝙧 𝙙𝙚 𝙝𝙖𝙗𝙡𝙖𝙧 🗣 a nuestro hijo explicándole cosas desde pequeño 👶🏻 evitando utilizar palabras negativas.
3. 𝙉𝙤 𝙪𝙩𝙞𝙡𝙞𝙯𝙖𝙧 𝙘𝙖𝙡𝙞𝙛𝙞𝙘𝙖𝙩𝙞𝙫𝙤𝙨: en lugar de decir “¡qué pesada estás!” 😩podemos decir: “Llevas demasiado tiempo jugando, y tenemos prisa” 😊
El 🅛🅔🅝🅖🅤🅐🅙🅔 en niñ@s pequeños puede influir en partes de la personalidad del niño, por lo que la forma en la que hablamos con nuestros hijos es más importante de lo que creemos.
Los niños/as ᴄᴀᴍʙɪᴀɴ, ᴄʀᴇᴄᴇɴ y ᴀᴘʀᴇɴᴅᴇɴ😉.
Cualquier duda o consulta, no dudéis en contactar con nosotros. 𝙋𝙧𝙞𝙢𝙚𝙧𝙖 𝙚𝙣𝙩𝙧𝙚𝙫𝙞𝙨𝙩𝙖 𝙜𝙧𝙖𝙩𝙪𝙞𝙩𝙖 𝙨𝙞𝙣 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙧𝙤𝙢𝙞𝙨𝙤.😊
📍Calle Pintor Cabrera 21, 1F. Alicante
C.P: 03003
📧ludocrea.psicologia@gmail.com
📞 966 933 348

Control de la saliva en la infancia

¡𝔹𝕦𝕖𝕟𝕠𝕤 𝕕í𝕒𝕤 𝕗𝕒𝕞𝕚𝕝𝕚𝕒𝕤! La entrada de hoy trata sobre cómo podemos controlar la saliva dentro de la boca de nuestros hijos/hijas. El babeo se considera normal en niños y niñas menores de 2 años, a partir de los 4 años resulta un aspecto a trabajar. La pérdida de saliva puede ocasionar dermatitis, infecciones buco-dentales… y … Leer más

Conocer el perfil sensorial de nuestros peques

Conocer el perfil sensorial de nuestros peques.

¡Buenos días familias! Hoy queremos compartir con vosotras la importancia de conocer el ℙ𝕖𝕣𝕗𝕚𝕝 𝕤𝕖𝕟𝕤𝕠𝕣𝕚𝕒𝕝 de vuestro peque y explicaros qué es lo que evalúa. ¿Qué es? Es una escala muy utilizada en el ámbito de la Terapia ocupacional basada en la integración sensorial. Se trata de un test que cumplimentan las familias o los … Leer más

Dislexia. ¿Qué es y como abordarla?

¿Qué es la dislexia? Está considerado como un trastorno específico del aprendizaje incluido dentro de la categoría de trastornos del neurodesarrollo. Según la causa de aparición puede ser: Dislexia adquirida: debida a lesión cerebral específica. Dislexia evolutiva: presente desde el inicio del desarrollo. Antecedentes familiares de dislexia: entre 30-40% de riesgo si madre o padre; … Leer más

Efectos de los dispositivos electrónicos en el cerebro a edades tempranas

“El principio que hace que la mayoría de videojuegos, apps y programas de televisión pensadas para niños sean tan divertidas y entretenidas es que no exigen ese nivel de concentración del niño, sino que precisamente retroceden a su primera infancia y atrapan su atención con movimiento, imágenes y sonidos al igual que lo hacía el … Leer más

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